Раннее развитии детей!!!!!
Приглашаю всех Деток и Родителей на утренние занятия по раннему развитию детей в клуб "Пати-Бум"
переул. Жуковского 12 !
Что такое развитие, знают все. Что такое раннее, тоже объяснять не надо. А вот «раннее развитие»? Что это? Зачем и почему оно раннее? А надо ли? А стоит ли лишать ребенка детства? И так далее... Возникает очень много вопросов, споров и возражений. Давайте попробуем разобраться, что же это такое и зачем это нужно.
Каждый ребенок индивидуален. Он развивается в своем темпе, осваивает собственные возможности постепенно, шаг за шагом... У каждого малыша та или иная функция развивается по-своему. Это никому не надо доказывать. Но, несомненно, есть и возрастные нормы: как и когда ребенок должен начать сидеть, стоять, ходить, бегать, рисовать, читать, писать... Все эти рамки показывают педагогам и родителям, не позже какого срока та или иная функция должна развиться. Если та или иная функция не формируется к нужному возрасту, принято говорить о задержке развития. Такое, как правило, случается, когда малыш серьезно болен или когда он недополучает внимания взрослых, когда с малышом никто ничем не занимается.
Многие авторы (Доман, Сузуки, Лупан, Зайцев, Никитины, Тропп, Пятибратова) настаивают на том, что “раннее развитие» – не раннее вовсе, а как раз своевременное, что традиционная педагогическая наука, основанная на опыте прошлых веков, отстает от современных методик. Что человеческий потенциал гораздо богаче, чем было принято считать до сих пор (Хотя мы знаем, что и общепринятые нормы за последние 20-30 лет сильно изменились: кого сейчас удивишь читающим пятилеткой? А раньше почти все дети приходили в школу не читающими).
Исходя из этого, можно дать много определений понятию «раннее развитие», я остановлюсь на понятиях близких детскому клубу «Пати-Бум»:
«Раннее развитие» – интенсивное развитие способностей ребенка в раннем возрасте (от 0 до 2-3 лет); это специально созданная среда; это разнообразнейшие игрушки, дающие массу тактильных, зрительных, звуковых, обонятельных ощущений; это неограниченная физическая активность; это игры, сделанные для ребенка, исходя из его интересов и возрастных возможностей; это кубики с буквами (со складам), в которые малыш просто играет вместе с мамой и педагогом (ознакомление с игровым материалом по методике Зайцева);
Какими будут наши занятия по раннему развитию?
Хочется отметить, что занятия будут делиться по возрастным периодам развития маленького человека и темам. Это занятия для деток от 1,6-2 лет «Познаю мир» и занятия для деток от 2-3 лет «Ассоциативно-звуковая азбука и счет», 3-6 лет «Учусь играя» (вечернии занятия). Занятия будут направлены на всесторонние развитие малыша.
Данная программа развития состоит из следующих блоков:
• крупная моторика (координация движений, физические упражнения для малышей – упражнения по ходу занятия с массажными мячиками, укрепление ножек - различные поверхности для хождения )
• восприятие взаимосвязей (логические задачки, усвоение первых понятий цвета, формы, величины)
• сенсорное восприятие, мелкая моторика (игры на развитие органов чувств, игры с крупами, пластилин, игры с водой и т.д.)
• творческие способности
• развитие речи (веселые буквы и слоги, чтение слов, счет,логопедические картинки). Этому блоку хочу уделить больше внимания т.к. процесс обучения чтению развивает высшие психические функции: внимание, память, мышление, речь, а также обучение чтению упражняет и не речевые функции. В занятия обязательно будут включены методические материалы по Н.А.Зайцеву (кубики, картинки с подписью, числовые ленты), а также некоторые материалы Н.Пятибратовой (логопедия) – конечно учитывая возрастные особенности ребеночка
• музыкальное сопровождение (Железновы и др.)
• занятие будет проходить на украинском языке
Обучение проходит в легкой, игровой форме. Занятия поделены на темы, привязка к временам года, явлениям природы, праздникам. Много будем петь, т.к. это профилактика заикания и очень нравится деткам, и сопровождать движениями – показывать. Движение – это жизнь маленького непоседы, это физиологическая потребность т.к. детки интенсивно развиваются – требуют обогащения кислородом, при этом вся информация усваивается гораздо лучше, чем сидя за столиком. Т.к. детки 2-3 лет очень любят соблюдение «обрядов» будем многое повторять и таким методом оттачивать мастерство и готовить их к более сложным заданиям. Также детки на подобных занятиях учатся быть командой, общаться со взрослым и своими сверстниками. Пребывание деток на таких занятиях хорошо адаптирует их к поступлению в детский сад, дает навыки работы в коллективе.
По времени занятие рассчитано на 50 мин, активное время 35 мин, а 10-15 мин будем уделять творчеству и самостоятельной работе с развивающими играми (Монтессори метод). Занятия будут проходить в присутствии и с помощью родителей.
Раннее развитие - это путь к взаимопониманию с вашим ребенком.
С Уважением,
Александра Плотникова, тел. 067 397 99 99